A 2024/2025-ös tanév dicséretre méltó diákjai
A tanév végéhez közeledve sor került az elért eredmények összesítésére. Immár 7. alkalommal választjuk meg az Év diákját. Ezúttal 14 II-IV. évfolyamos diákot jelöltek a tanárok, kortársak erre a megtisztelő díjra. Ugyan csak egy diák lesz a nyertes, de mindegyik jelöltre büszkék vagyunk, mindannyian megérdemlik a dicséretet. További kitartást kívánunk nekik a tanulmányaik folytatásához.
Ádám Edinát, IV. évfolyamos óvodapedagógia szakos diákot kurátora, Király Katalin jelölte kimagasló tanulmányi eredményei és a csoport, valamint az intézményünk életében való aktív részvételéért.
Edina aktív résztvevője volt a magyar nyelv versenyeknek. Sikeresen szerepelt 2022-ben az ELTE által szervezett Eötvös József középiskolások szónokversenyén, valamint abban a tanévben az intézményünkben megszervezett VIII. szónokversenyen a III. helyen végzett. Három éven át részt vett az Édes anyanyelvünk nyelvhasználati versenyen. Mindegyik alkalommal továbbjutott a Sátoraljaújhelyen megszervezett Édes anyanyelvünk nyelvhasználati verseny országos, Kárpát-medencei fordulójára. 2023 októberében a Sátoraljaújhelyen megtartott Édes anyanyelvünk verseny Kárpát-medencei döntőjén különdíjban részesült.
Három éven át ő volt a csoportfelelős, sőt a Diákönkormányzatnak is aktív tagja. A kollégiumban ő volt a diákönkormányzat elnöke.
A 2025 áprilisában megszervezett Legkreatívabb óvónőjelölt versenyen több kategóriában is az élen végzett.
Béres József, II. évfolyamos alkalmazott matematika szakos diákot az Alkalmazott Matematika Szakbizottság terjesztette fel.
József rendkívül tehetséges fiatalember, akinek kitartása és elhivatottsága kiemelkedő. Tanulmányi eredményei kimagaslóak. Különösen a humán tárgyak területén bizonyítja rendszeresen tehetségét és kreativitását, kiváló előadói és szónoki képességekkel rendelkezik, amelyek számos intézményi és közösségi eseményen megmutatkoztak. Szavalatai és beszédei során meggyőző fellépése révén képes elérni és inspirálni hallgatóságát, komplex gondolatokat érthetően és hatásosan közvetíteni. 2025-ben az Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karán megrendezett Eötvös József középiskolai szónokverseny Kárpát-medencei döntőjén harmadik helyezést ét el.
József aktív tagja és motorja a diákönkormányzatnak, ahol szervezőként és kezdeményezőként is kiemelkedik. Lelkiismeretes csoportfelelősként hatékonyan közvetít az oktatók és hallgatók között, szervezési feladatait pontosan és felelősségteljesen végzi. Közösségépítő ereje nemcsak aktivitásában, hanem kreativitásában is megmutatkozik.
Csépes Krisztián, az alkalmazott matematika szak végzős diákja, tanulmányai során mindvégig kiegyensúlyozott és megbízható munkát végzett. Céltudatos hozzáállása és szorgalma révén folyamatos fejlődést mutatott, az elsajátított készségek pedig megalapozzák további tanulmányai folytatását.
Matematikai és informatikai tudása – különösen az algoritmikus gondolkodás és az adatbázisok kezelése terén – képessé teszi őt arra, hogy sikeresen helytálljon az IT-szektorban, illetve hatékonyan kapcsolódjon be olyan fejlesztésekbe, ahol ezek a képességek elengedhetetlenek. Az adatbázisokkal végzett munkájában elért eredményei figyelemreméltóak, egyaránt bizonyította rátermettségét önálló feladatvégzésben és csapatmunkában is.
Szakdolgozatában egy felsőoktatási intézmény szervezeti egysége számára készített weboldalt, amely statisztikai funkciókkal is rendelkezik. A projekt során átfogó ismeretekről tett tanúbizonyságot a webprogramozás, az adatok rendszerezése és a számadatok értelmezése terén. Tanulmányai alatt szerzett elméleti és gyakorlati tapasztalatai megbízható alapot adnak ahhoz, hogy a későbbiekben sikeresen oldjon meg különféle informatikai feladatokat. Mindezek alapján terjesztette fel a díjra az Alkalmazott Matematika Szakbizottság.
Ferku Boglárka-Flóra IV. évfolyamos szociális munka szakos diákot kiemelkedő teljesítménye alapján Varga Róbert kurátor jelölte a díjra. Boglárka tanulmányaival kapcsolatban példamutató hozzáállást tanúsít, szakmai tantárgyakból való eredményessége pedig kiemelkedően magas, vizsgáit rendre 90 pont fölött sikerrel teljesítette. Tanárai dicséretben részesítették szorgalma, elkötelezettsége és pozitív hozzáállása miatt.
Boglárka a gyakorlati képzéseken aktívan részt vett, több esetben is segítette a szakbizottság munkáját, ezzel is hozzájárulva a szakmai közösség fejlődéséhez. Empatikus, megértő és segítőkész személyisége értékes tagjává teszi az osztálynak és az oktatási közösségünknek egyaránt.
Gleba Patrícia, III. évfolyamos óvodapedagógia szakos diákot csoporttársai és kurátora, Orbán Irén javasolta a díjra kiemelkedő tanulmányi eredményei alapján. Patrícia mindig pontos, felkészült és figyelmes az órákon. Feladatait lelkiismeretesen végzi, szorgalma állandó és megbízható. Nem csupán a tanulásban jeleskedik, hanem az iskolai közösségi életben is aktív szerepet vállal. Szívesen vesz részt iskolai rendezvényeken, segít a szervezésben, és mindig számíthatnak rá tanárai, csoporttársai egyaránt. Társai körében kedvelt, hiszen kedves, nyitott személyiség, aki mindenkivel türelmes és megértő. Ha valaki segítséget kér tőle, mindig készségesen támogatja, akár tanulásról, akár más jellegű problémáról van szó. Igazi példakép lehet kortársai számára.
Tanulmányi eredményei kiemelkedőek, számos versenyen vett részt, és mindig kiválóan szerepelt. A Kazinczy szépkiejtési verseny 2023-as megyei döntőjében 3. helyezett lett, majd 2024-ben a megyei döntőben 2. helyet ért el, valamint a Szép magyar beszéd verseny Kárpát-medencei döntőjén különdíjat nyert. Továbbá a Beregszászi Bethlen Gábor Líceum Hit, Remény, Szeretet adventi szavalóversenyen saját kategóriájában különdíjat kapott.
Intézményünk életének aktív résztvevője.
Patrícia nemcsak tanulmányi eredményeivel, hanem személyiségével, hozzáállásával és közösségépítő munkájával is kiemelkedik, ezért javasolták őt e megtisztelő címre.
Jenei Dávid, harmadéves alkalmazott matematika szakos diákunk példamutató szorgalmával, az intézményünk iránt tanúsított elkötelezettségével és kiváló magatartásával vívta ki oktatói és diáktársai elismerését. Tudatos szakmai pályaválasztása, a tanulás és fejlődés iránti belső motivációja meghatározzák tanulmányaihoz való hozzáállását is: a lehető legjobb teljesítményre törekszik, szép eredményeket ér el.
Munkáját kreativitás, precizitás, pontosság és igényesség jellemzi, a rábízott feladatokat a lehető legpontosabban végzi el, az elméleti tudás megszerzése mellett a gyakorlati alkalmazásra is nagy hangsúlyt fektet. Mindig az alapos megértésre törekszik, kiemelt érdeklődést mutat a számítástechnika és az informatika különböző területei iránt. Ezen belül különösen fogékony az algoritmusok, a programozás, valamint az adatfeldolgozás iránt, amely területeken folyamatosan képezi magát. Önállóan is szívesen mélyül el új ismeretekben, szakmai forrásokat tanulmányoz, gyakorlati projekteken keresztül fejleszti
tudását. Nyitottsága, megbízhatósága és együttműködési készsége minden közös munka során megmutatkozik.
Magatartása mindig tisztelettudó, a hallgatói közösségben is segítőkész, támogató szerepet tölt be. Az Alkalmazott Matematika Szakbizottság ajánlotta a díjra.
Keresztény Virág másodéves alkalmazott matematika szakos diákot az Alkalmazott Matematika Szakbizottság terjesztette fel a díjra.
Virág tanulmányai során kivételes teljesítményt nyújtott: mind a reál, mind a humán tantárgyakban kimagasló eredményeket ért el. Tanárai és évfolyamtársai egyaránt elismeréssel tekintenek rá, hiszen megbízhatósága, szorgalma és folyamatosan magas szintű teljesítménye egyértelműen kiemelik őt, két egymást követő tanévben is csoport- és évfolyamelsőként végzett, amit nem csupán a tehetségének, hanem kivételes munkabírásának, alapos felkészültségének és rendszeres önképzésének is köszönhet. Tudásszomja és motiváltsága révén nemcsak saját fejlődését tartja szem előtt, hanem másokat is inspirál a tanulásra.
Kiemelkedően teljesít olyan természettudományos tantárgyakból, mint a biológia, kémia és matematika – mindhárom területen biztos alapokkal rendelkezik, amelyeket folyamatosan bővít. Különösen nagy hangsúlyt fektet a pontos, logikus gondolkodásra és az elemző képességek fejlesztésére, melyek az alkalmazott matematika területén elengedhetetlenek. Tudását számos tanulmányi versenyen is kamatoztatta, ahol rendszeresen az élmezőnyben végzett, ami szintén alátámasztja felkészültségét és kitartását.
Virág a megszerzett ismereteit nemcsak a tanórák keretében, hanem azon kívül is tudatosan fejleszti.
Kiss Erik másodéves alkalmazott matematika szakos diákot az Alkalmazott Matematika Szakbizottság terjesztette fel a díjra. Erik rendkívül tehetséges fiatalember, akinek kitartása és szorgalma példaértékű, különösen a matematika, informatika és angol nyelv terén. Tanulmányi eredményei is azt bizonyítják, hogy mindhárom területen kiemelkedő teljesítményt nyújt.
Különleges gondolkodásmódja és analitikus képességei révén képes komplex problémák gyors és hatékony megoldására. Kiemelkedő teljesítményét nemcsak az iskolai tanulmányai során mutatja meg, hanem a különböző versenyeken is. A Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség által szervezett Geőcze Zoárd matematikaversenyen, a Zrínyi Ilona matematikaversenyen dobogós helyezéseket ért el, ami jól tükrözi tehetségét és elhivatottságát a matematika iránt.
Az informatika és programozás terén is jeleskedik, rendszeresen részt vesz különböző projektekben és versenyeken, ahol kreativitását és technikai tudását kamatoztatja. Ebben a tanévben 99 %-os versenydolgozatot írt a programozói kategóriában.
Angol nyelvtudása kiváló, ami lehetővé teszi számára, hogy könnyedén hozzáférjen a legfrissebb szakirodalmakhoz és nemzetközi forrásokhoz, továbbá hatékonyan kommunikáljon nemzetközi környezetben is.
Az alkalmazott matematika szakon szerzett eddigi sokrétű ismeretei és programozási készségei lehetővé teszik számára, hogy hatékonyan alkalmazza tudását a gyakorlati problémák megoldásában. Ezek a képességek, az algoritmikus gondolkodása és a programozási ismeretek kulcsfontosságúak és különösen értékesek az olyan területeken, mint az adatelemzés, a szoftverfejlesztés, a mesterséges intelligencia, illetve erős alap a továbbtanulásához.
Kovács Dávid, alkalmazott matematika szakos végzős diákot az Alkalmazott Matematika Szakbizottság javasolta a díjra. Négyéves tanulmánya során jelentős fejlődést mutatott mind elméleti, mind gyakorlati területeken. Kiemelkedő képessége az önálló ismeretszerzés, amely lehetővé tette számára, hogy komplex informatikai problémákat is sikeresen megoldjon.
Tanulmányai alatt egy céges adatbázis-kezelő alkalmazást is fejlesztett, amely során mélyreható ismereteket szerzett az adatbázis-tervezés és kezelés területén. Ez a tapasztalat hozzájárult ahhoz, hogy átfogó képet kapjon az üzleti alkalmazások működéséről és a vállalati igényekhez való alkalmazkodásról.
Évfolyammunkája kiváló értékelést kapott. Szakdolgozatában a „Játékalkalmazások programozása és a matematika szerepe a játékmechanika kialakításában” témát dolgozta fel, melyben ötvözte a matematikai modellezést és a szoftverfejlesztést. A projekt során bizonyította, hogy képes kreatív és logikus gondolkodásra, valamint arra, hogy a matematikai elveket hatékonyan alkalmazza a játékfejlesztés során.
Dávid képességei és megszerzett kompetenciái biztosítékot jelentenek, hogy sikeresen helytálljon komoly informatikai projektekben, ahol önálló munkavégzésre és csapatmunkára egyaránt szükség van.
Rugalmassága, tanulási hajlandósága és problémamegoldó készségei értékes taggá teszik őt bármely fejlesztői csapatban.
László Antóniát, II. évfolyamos óvodapedagógia szakos diákot Beca Szvitlana kurátor javasolta erre a megtisztelő díjra. Antónia mindkét tanévben aktívan rész vett az intézményi rendezvényeken. A diákönkormányzat egyik mozgatórúgója. Humán beállítottságát a magyar nyelv és irodalom versenyeken bizonyította. Az Édes anyanyelvünk nyelvhasználati versenyen 2024-ben IV., míg 2025-ben II. helyezett lett. A Jókai Mór születésének 200. évfordulója tiszteletére szervezett esszéíró pályázaton III. helyezést ért el.
A csoportjában felnéznek rá a diáktársai megbízhatósága is tisztelettudó magatartásának köszönhetően.
Máté Eszter, II. évfolyamos óvodapedagógia szakos diákot Beca Szvitlana kurátor terjesztette fel a díjra. Eszter humán beállítottságú. Szabadidejében verseket ír. A Jókai Mór születésének 200. évfordulója tiszteletére szervezett esszéíró pályázaton I. helyezést ért el. A IX. szónokversenyünkön II. helyezett lett. Mindkét tanévében részt vett a Karádi helyesírási versenyen.
A diákönkormányzat minden rendezvényének aktív szervezője. Az énekkarunk tagjaként minden ünnepi műsoron gyönyörködhettünk szólóéneklésében.
Csoportjának is aktív sszervezőkészséggel rendelkező diákja.
Nagy Éva, az alkalmazott matematika szak másodéves diákja, tanulmányi eredményei és közösségi szerepvállalása révén egyaránt példaértékű, ezért érdemelte ki az Alkalmazott Matematika Szakbizottság díjra való felterjesztését.
Csoportjának egyik legszorgalmasabb és legmegbízhatóbb tagjaként minden feladatát komolyan veszi, precíz, alapos munkavégzése és a részletekre is kiterjedő figyelme különösen dicséretes. Tanulmányi eredményei meggyőzőek, a komplex feladatokat is árnyaltan, több szempont figyelembevételével közelíti meg és végzi el. Törekszik az elméleti alaposságra, ami a gyakorlati megvalósítás igényével társul, feladatmegoldásaiban strukturált gondolkodás és rendszerszintű látásmód érvényesül.
Személyisége nyitott, pozitív és kezdeményező – ezek a tulajdonságok különösen jól érvényesülnek a hallgatói közéletben betöltött szerepében. Képviseleti munkáját lelkiismeretesen végzi: társai érdekeit határozottan, mégis empatikusan képviseli, véleményét jól átgondoltan és építő jelleggel fogalmazza meg.
Éva rendszeresen részt vett a Géniusz Központ által szervezett tehetséggondozó hétvégéken, ahol folyamatosan a fejlődési lehetőségeket kereste és aktívan bővítette tudását.
Péter Vanessza, óvodapedagógia szakos végzős diákot Király Katalin kurátora terjesztette fel a díjra kitűnő tanulmányi eredményei és a csoport életében való aktív részvételéért.
Vanessza mind a négy tanév idején igyekezett a maximumot kihozni magából. Biológiából 12-es érdemjegyet szerzett az érettségi bizonyítványába. A III. évfolyamtól kezdve kitűnő tanulmányi eredménnyel rendelkezik. Szavatartó, feladatait becsületesen végrehajtó diáklány.
A 2025 áprilisában megszervezett Legkreatívabb óvónőjelölt versenyen a legkreatívabb meseírónak és bábkészítőnek bizonyult a zsűri döntése alapján.
A csoportban tekintéllyel rendelkezik. Minden olyan feladatban kivette részét, amit az osztálynak közösen kellett megoldania. Segítőkész diák.
Taraczközi Anasztázia, óvodapedagógia szakos IV. évfolyamos diákot kurátora, Király Katalin javasolta a díjra a csoport, valamint az intézményünk életében való aktív részvételéért.
Anasztázia az I. évfolyamtól kezdve a csoport élen járó diákjai között szerepel a tanulmányi eredményeivel.
Aktív résztvevője a versmondó versenyeknek. A Felsőfokú Szakképzési Intézet ünnepi műsorain többször is részt vett, hol verset adott elő, hol énekelt, hol táncolt. Az Ungvári Nemzeti Egyetem által szervezett balladamondó verseny különdíjasa lett 2023 márciusában. Sikeresen szerepelt a Nagykőrösön megtartott országos középiskolások balladamondó versenyén 2023-ban. A KMPSZ versmondó versenyén is eredményesen szerepelt.
A Pro Cultura Subcarpathica által szervezett Mesemondóversenyen 2023 szeptemberében III. helyezést ért el, 2024-ben pedig II. helyezett lett.
A 2025 áprilisában megszervezett Legkreatívabb óvónőjelölt versenyen I. helyezést ért el.
A csoportban tekintéllyel rendelkezik. Szavatartó, feladatait becsületesen végrehajtó diáklány. Barátságos, közösségi, segítőkész diák.
